烷烃的结构特点
2、常见的各类有机物的官能团，烷烃的结构特点，结构特点及主要化学性质
烷烃的结构特点（烷烃的结构特点全部单键）
(1)烷烃
A)官能团：无；通式：CnH2n+2；代表物：CH4
B)结构特点：键角为109°28′，空间正四面体分子。烷烃分子中的每个C原子的四个价键也都如此。
C)化学性质：
(2)烯烃：
A)官能团：
；通式：CnH2n(n≥2)；代表物：H2C=CH2
B)结构特点：键角为120°。双键碳原子与其所连接的四个原子共平面。
C)化学性质：
(3)炔烃：
A)官能团：—C≡C—；通式：CnH2n—2(n≥2)；代表物：HC≡CH
B)结构特点：碳碳叁键与单键间的键角为180°。两个叁键碳原子与其所连接的两个原子在同一条直线上。
(4)苯及苯的同系物：
烷烃的结构特点全部单键
第一章烷烃的考点总结
烷烃是开链的饱和链烃，分子中的碳原子都以单键相连，其余的价键都与氢结合而成的化合物。通式为CnH2n+2，是最简单的一种有机化合物。
烷烃不是很活泼，生物活性很低。
它们可以被视为分子树，在其上可以悬挂生物分子的活性/活性官能团。
因此，能与烷烃反应的不多，烷烃的结构特点，具有比较少的化学性质。环烷烃为饱和环烃，和烷烃的性质类似。
但由于其是环状结构，有一定的环张力，因而比烷烃多的部分的性质，特别是环烷烃的开环反应要注意。
在考试中，烷烃这一章的考点比较少，考察的不多，主要考察以下这些知识点的掌握情况，尤其是命名、自由基取代反应、开环反应等。
其中还涉及到了一些新的概念和定义，需要好好理解掌握，烷烃的结构特点，在后面的学习复习中都会用到。
烷烃的结构特点与性质
而“用教材”是指教师在使用教材的过程，教材不等于教学内容，教学内容大于教材中做到以下几点：
①依据学生的自身情况各有各的特点，即使在同一个班级，他们之间也存在着差异。在使用教科书的过程中，要依据学生的自身情况而定，这是创造性地使用教材的核心。
②根据教学情境
③紧密联系社会生活实际，选择具体教学素材。紧密联系社会生活实际的教学有利于调动学习的积极性、主动性，有利于学生学会学习，能够在单位教学时间里取得最好的教学效果。
④深入分析和挖掘教科书内容，将知识具体化。不仅要明确教科书知识的迁移价值，更要看到教科书背后所隐含的思想、观点和方法。
⑤转变观念，开放教学和开发教学资源。可以对教科书进行重组或整合，也可以对有效的资源进行开发和利用，还必须重视拓展利用各种校外资源，为学生提供丰富多彩的学习素材，烷烃的结构特点，提高课堂教学的有效性。
